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          湖北省高校創新創業教育高質量發展研討沙龍在武職舉行

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          2021年10月29日     瀏覽:4220 次      來源: 武漢職院-凌家山新聞網

                   武職網訊(通訊員 鄒丹)湖北省高校創新創業教育高質量發展研討沙龍于10月27日在武漢職業技術學院眾創空間舉行。沙龍邀請省內外創新創業教育領域專家學者進行主題交流分享,全省各高校共50余人參與研討。

          湖北省高校創新創業教育高質量發展研討沙龍現場  

                 本次沙龍由湖北省高等學校畢業生就業指導服務中心與湖北省大學生創新創業俱樂部主辦,武漢職業技術學院承辦。湖北省高等學校畢業生就業指導中心主任尹云波代表主辦方出席活動。

           武漢職業技術學院副校長郭沙致辭

                 武漢職業技術學院副校長郭沙致辭,向與會領導、嘉賓表示歡迎,并介紹了學?;靖艣r。郭沙表示,學校始終保持對接湖北省產業發展的先進性,動態調整專業設置;始終以國家發展戰略需求為標準培養優秀人才,形成了圍繞湖北省優勢產業的四個職教集團和近千家校企合作企業的產教融合布局。在產教融合背景下,學校將創新創業教育結合產業發展需求,融入人才培養全過程,以創新創業能力的培養作為底層邏輯,構建包含文化、課程、專創融合、崗位實踐、創業體驗、產業前沿等元素組成的創新創業教育生態,實現對人才的全面培養。

           



          湖北省高等學校畢業生就業指導服務中心主任尹云波講話

          “一群人,一杯咖啡,一個主題,一些思想碰撞能夠幫助個體從群體智慧中汲取營養,提升內驅力,走向進步?!焙笔「叩葘W校畢業生就業指導服務中心主任尹云波肯定了沙龍研討的形式,并闡述了高校開展創新創業教育的歷史背景和實現路徑。

           尹云波引用習近平總書記關于創新創業的重要講話,以中美貿易戰為例,強調當今中國比歷史上任何時期都更需要實施科技興國戰略、創新驅動發展戰略。他提出,大學生是大眾創業萬眾創新的生力軍,組織開展創新創業教育、支持大學生創新創業是新時代賦予高校的光榮使命;高校創新創業教育已從嘗試探索階段發展到細化分層、多元發展階段,如何更好地解決創新創業教育在新發展階段出現的問題,高校責任尤為重大;創新創業教育要實現高水平發展,必須把創新創業課程當作核心課程,把創新創業教育融入高校人才培養全過程,高校只有嚴格要求才能做好創新創業教育;在定標準、建課程、搭平臺、育師資的基本舉措之上,挖掘省域特色,結合產業發展做好創新創業教育內涵建設是實現教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有效銜接的重要手段。他強調,在以“創新”為主旋律的時代背景下,講創新教創業是高校應對世界格局變化和社會創新發展的重要突破點,高校要積極把握,把創新當使命,抓創新要拼命。

                  武漢職業技術學院雙創協同教育中心主任王凱文以學校創新創業工作為主題作交流分享。王凱文表示,武職以搭建“雙創”人才與新時代產業創新發展互融的橋梁為初心使命,充分發揮職教特色,與企業密切合作,建設面向人人的產創融合創新創業教育成長體系。聚焦產業需求,培養崗位創新人才;服務國家戰略,籌建碳中和、軍民融合產業學院;促進社會和諧發展,推動青少年職業啟蒙;幫助人人適應社會創新變化,幫助人人更高水平就業、更低風險創業。

           湖北工業大學就業創業學院院長夏星作交流分享

           湖北工業大學就業創業學院院長夏星闡述了在數字經濟背景下創新創業教育的變化。他認為,全球經濟都在向數字化轉變,數字化適應力和創新力將是未來對人才提出的新要求,創新創業教育應結合時代背景充分預測,前瞻性地構建適合未來人才發展的創新創業教育體系。湖北工業大學以教育層次、專業類別為要素定制數字經濟時代下分層分類的創新創業教育體系,釋放專業人才的個性與創新活力,創業成績斐然。

           湖北理工學院創新創業學院副院長董永輝作交流分享  


           湖北理工學院創新創業學院副院長董永輝圍繞創新創業教育實踐平臺建設分享了湖北理工的經驗做法。他介紹到,學校舉全校之力進行理念升級、主體升級、機制升級、模式升級,構建了六位一體、師生同創、五業互融、產教領創的創新創業教育模式,把創新創業教育對接產業、融入專業、貫穿學業,實現人才的快速成長和高質量發展。

           子謙國際創業教育學院院長朱燕空在線作交流分享  


           子謙國際創業教育學院院長朱燕空以視頻連線的方式作主題交流。他從數字化時代對人才需求的底層邏輯入手分析了高校雙創教育的實施路線。他認為,高新技術的快速發展,使得培育適應崗位人才的傳統教育模式不能滿足社會創新發展的需求,創造力創新力應成為人才的核心競爭力。創新創業教育應注重人才的可遷移能力培養,與傳統專業教育側重培養的技術技能相互補,幫助人才在專業領域進行創新創造;創新創業教育應注重與就業教育相結合,幫助人才從勝任崗位到創新崗位,從內部創業到獨立創業。

           武漢工商學院副校長趙北平作交流分享  


           武漢工商學院副校長趙北平以“構建高質量兩型人才培養體系”為題作主題分享?!奥殬I發展教育體系和創新創業教育體系聚焦于雇員性人才和雇主型人才的培養,當前高校應在產教充分互融的前提下,兼顧兩類教育發展體系,培育兩型人才以適應社會變革,實現更高質量就業”,趙北平說:“產業學院是產教融合與創新創業教育相結合的具體抓手,未來將依托產業學院帶動更多人才就業創業創新,各高校須結合專業特色摸索適合專業創新和人才就業創業的產業學院建設運營模式”。

           沙龍臨近尾聲,與會嘉賓圍繞創新創業教育更高質量發展的這一主題展開熱烈討論。大家表示,湖北省就業指導中心主辦沙龍提供了很好的交流學習平臺,他山之石可以攻玉,他人之事我事之師,通過校際經驗分享,借鑒優秀做法,共同為建設有湖北省特色的創新創業教育體系,為實現大學生更加充分更高質量就業貢獻智慧和力量。


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